Вариант-1 | РГР №1 дискретная математика

  1. Даны множества

U = \{ 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10,11, 12,13,14,15,16,17,18,19 \},

A = \{ x \mid x^{3} - 20x^{2} + 84x = 0 \},

B = \{ 3, 5, 17, 18, 19 \}, \quad C = \{ 0, 2, 10, 12, 13 \}.

а) Найти множества:

A \cap C, \quad A \cup B, \quad \overline{A}, \quad A \setminus B, \quad A \Delta B;

P = (B \cup C) \setminus A;

K = B \cap \overline{C} \cup A \cap \overline{B} \cup B \cap C.

б) Найти булеан множества: \beta(A) и его мощность: | \beta(A) |.

  1. Проверить справедливость равенства B \times (C \cup A) = (B \times C) \cup (B \times (A \setminus C)) для множеств: A = \{1, 4\}, B = \{2, 4\}, C = \{1, 2\}.
  2. Изобразить соответствие F = (X, Y, G) в виде графа. Проверьте соответствие на сюръективность, инъективность и биективность. Найдите образ множества A и прообраз множества B при данном соответствии,

X = \{n, j, t, m, z\}; \quad Y = \{1, 2, 3\};

G = \{(n, 3), (j, 1), (t, 3), (m, 1), (z, 2)\}; \quad A = \{j, m\}; \quad B = \{3, 1\}.

  1. Дано множество чисел. Исследовать отношение «быть больше или равным» на предмет следующих свойств: рефлексивность, симметричность, антисимметричность, транзитивность.
  2. Постройте таблицу истинности для следующего логического выражения:

\left( \left( x \rightarrow \overline{y} \right) \land (z \oplus x) \right) \vee \left( \overline{x} \land (y \leftrightarrow z) \right).

  1. С помощью эквивалентных преобразований докажите или опровергните равносильность формул

(p \downarrow q) \rightarrow \left( r \mid s \right) и \left( \overline{p} \land \overline{q} \right) \rightarrow \left( \overline{r} \vee \overline{s} \right).

  1. Приведите выражение \left( x \leftrightarrow \overline{y} \right) \land \left( \overline{z \vee y} \right) \oplus x к следующим нормальным формам: КНФ, ДНФ, СКНФ, СДНФ.
  1. В команде по разработке игр 7 программистов и 5 дизайнеров. Для нового проекта нужно выбрать 4 сотрудника, каждый из которых займёт конкретную позицию: главный программист, ведущий дизайнер, разработчик интерфейса и 3D-моделлер. Сколько существует способов распределения сотрудников, если:

а) все выбранные — программисты;

б) два программиста и два дизайнера;

в) один программист и три дизайнера;

г) все выбранные — дизайнеры;

д) все выбранные одной специальности.

  1. Найти x и y из данной пропорции

    \[ C_{x + 1}^{y + 4} : C_{x}^{y + 3} : C_{x - 1}^{y + 2} = 18 : 9 : 4 \]

 

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: